物聯網智能化管理帶進校園，可以有怎樣的設計規劃？
這次針對一所高中的綜合教室進行智能監控系統的規劃，教室的能源管控是最常被提到的範疇，包含電燈開關、插座、冷氣開關等控制，這次我們還帶入 ＃空氣品質的監測，整合了全熱交換系統。
學生聚集在大教室上課，若密閉空間裡二氧化碳濃度在1000ppm以上，人們會特別容易想睡覺，尤其冬天到了，教室門窗在關緊閉的情況下，空氣不流通也易造成學習品質降低。
因此，特別將「＃全熱交換系統」整合設計進去，透過空氣交換的同時做空氣過濾，降低空氣懸浮微粒的總量，同時空氣品質監測系統隨時偵測，當二氧化碳濃度或VOC(揮發性有機物)超標，則自動啟動與戶外新鮮空氣交換，且將兩邊的空氣溫度相互平衡，避免浪費能源在調節溫度。
因應不同教室的條件，如在門禁管控上，也可同時加入 ＃紅外線偵測，以避免裡面有人的情況下，啟動紫外線殺菌消毒或關閉教室門禁系統 ; 若為物理化學教室，易有化學實驗、化學物品等，也可設計 ＃偵煙或差動感測器，可以雙向連動消防系統等設施。
智能環控系統以”教室”為單元，分散式PLC IO SYSTEM做監視與控制溝通的元件，智能環控系統做全面監視與控制，同時詳實記錄與即時通報，全校皆可針對想要掌握的位置與條件，做精準地對應而產生行為反應，相關人員則透過瀏覽器(無須安裝程式與資料庫)，連上智能監視系統畫面的判斷，能更精準地在遠端即可監控。
智能化已漸漸走入校園，不僅讓學生在優質安全的環境下學習，校園的管理更能大大提升！這樣的數位化管理概念，應用在各領域都可靈活彈性發揮的！而這就是我們最擅長的領域，歡迎與我們交流！
智慧校園4.0 計畫＿智能教室
